Desde hace décadas se viene repitiendo que la educación es la clave para el desarrollo económico y social. Sin embargo, poco se ha hecho para procurar verdaderos cambios al sistema educativo mexicano. De muchas maneras nuestro sistema sigue siendo igual que el de hace más de 100 años. Los cambios en las estructuras educativas han sido — en el mejor de los casos — estéticos.

Cada minuto 31 personas son desplazadas, y cada 10 nace un niño apátrida en el mundo. Según la Agencia de la ONU para los refugiados (ACNUR), existen más de 68.5 millones de personas refugiadas o desplazadas (más de la mitad menores de 18 años) y 10 millones son apátridas. Estamos siendo testigos del mayor número de desplazamientos de los que se tiene constancia en la historia de la humanidad.

La reducción del gasto público es uno de los objetivos más complejos en los que planea incursionar la nueva administración. Si bien la decisión de producir recortes porque el gasto puede ser excesivo es aceptable, operar esos recortes sin distingos puede producir más daños que beneficios.

Es recurrente la discusión en la academia y los medios sobre el bajo crecimiento económico de México. Una de las razones principales que dan los expertos, desde la OCDE hasta numerosos economistas locales, es el elevado nivel de informalidad de la economía.

Cada minuto 31 personas son desplazadas, y cada 10 nace un niño apátrida en el mundo. Según la Agencia de la ONU para los refugiados (ACNUR), existen más de 68.5 millones de personas refugiadas o desplazadas (más de la mitad menores de 18 años) y 10 millones son apátridas. Estamos siendo testigos del mayor número de desplazamientos de los que se tiene constancia en la historia de la humanidad.

Cada minuto 31 personas son desplazadas, y cada 10 nace un niño apátrida en el mundo. Según la Agencia de la ONU para los refugiados (ACNUR), existen más de 68.5 millones de personas refugiadas o desplazadas (más de la mitad menores de 18 años) y 10 millones son apátridas. Estamos siendo testigos del mayor número de desplazamientos de los que se tiene constancia en la historia de la humanidad.

A nivel consciente sabemos esto: “siempre hay dos versiones de una misma historia”. El análisis de la verdad es complejo y responde a procesos inconscientes arraigados en nuestra mente. Hablar de la verdad, como dice el investigador y especialista en comunicación Hector Macdonald, es también hablar de verdades que compiten entre sí, verdades alternativas, morales, subjetivas, parciales, artificiales. También influyen la manera en que se construyen las historias, y las cosas que quedan fuera de la narrativa. En el libro “Verdad”, Macdonald menciona una anécdota reveladora de nuestra época.

Imagínese un país donde en las noches hay robos y crímenes. Ni la sociedad ni el gobierno han encontrado la forma de solucionar el problema. No son muchos los que roban...